各学院:
为加强应用型课程建设,贯彻落实OBE理念,经研究决定,在全校开展应用型课程设计大赛。具体通知如下:
1. 比赛分文理两组,定于本周五下午2点30在齐越楼1阶梯、齐越楼2阶梯举行。全体没有课的教师参加。座位图稍后上传。
2. 选手提前30分钟到教室做好PPT、现场抽签决定先后顺序等相应准备。
3. 比赛现场打分,时间严格控制在10分钟之内。
4. 比赛奖项设置:一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
附:沧州师范学院2018年应用型课程设计大赛评分标准
教务处
2018.10.18
附: 沧州师范学院2018年应用型课程设计大赛
评分标准
序号 | 赋分项 | 分值(百分制) | 得分 | 总分 |
1 | 课程定位、目标 | 10 | | |
2 | 课程设计理念 | 10 | |
3 | 课程结构 | 20 | |
4 | 课程实施 | 20 | |
5 | 课程评价 | 20 | |
6 | 实施效果 | 10 | |
7 | 教学基本功 | 10 | |
1. 能够根据专业知识能力要求、行业和岗位需求、学生情况等对课程进行科学定位。10分
2. 能深入理解OBE理念,对于应用型课程改革的内涵理解到位。
3. 能够根据在实际工作过程中应用知识的顺序和方式,重构课程内容结构、 重组教学方式, 并依据工作任务进行课程教学单元设计。
4. 结合真实工作过程组织开展实践教学活动, 做到“真学真做”或“仿真实践”。
5. 根据课程特点构建多阶段、内容综合、多方参与、形式多样的综合考核模式。
6. 已经进行了一轮次以上的应用型课程改革实践并取得一定成果。
7. 思维、语言表达、态势语、课件制作等教学基本功扎实。