我确立好自己的主角,实现从“学”到“教”的主角转换，运用所学知识 进行组织教学，“以身立教”， 从心理.上做好当老师的准备。以真心实意、用心主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好教案后，向实习指导老师征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结 合起来上好每一节体育课。
精心备课、认真组织
在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的户外负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师征求意见，经过改良后才进行教学，并发奋培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来.上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如:教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我就应既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
热心公益，无私奉献
在实习期间积极响应学校参加无偿献血活动，用点点献血筑起爱心长城，为社会公益事业倾注如火热情，彰显了老师无私奉献精神。
教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去发奋做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
三尺讲台我准备好了!
