​以督促改,以导促建——体育学院召开校院两级教学质量督导阶段反馈会议

作者: 时间:2024-05-10 点击数:

以督促改,以导促建

——体育学院召开校院两级教学质量督导阶段反馈会议

为提高我院教学质量,推动体育学院教育教学工作的持续健康发展,4月22日,我院召开了2023-2024-2学期校院两级教学质量督导阶段反馈会议。本次会议旨在向我院传达校督导组开学以来的教学督导情况,同时总结经验,探讨改进策略,进一步推动我院教学质量的提升。会议由学校督导组葛毕敬教授和刘冬梅教授代表出席,体育学院院长郑寿存、党总支书记孙宏超、副院长郝宗帅和全体青年教师参加此次会议。


葛毕敬教授代表校级督导组首先通报了本次教学质量督导工作的开展情况。他表示,督导团成员深入课堂,听取了16位教师的授课,涉及教授、副教授和讲师等多个层级,全面覆盖了我院的教学体系。通过听评课活动,督导组对我院的教学质量进行了全面、深入的分析和评估。


葛毕敬教授表示在督导巡查过程中,体育学院大部分教师备课充分,能够保证师生在课堂开始前十分钟抵达教室做好课前准备工作。尤其是技能实训课教师上课精神饱满,技能熟练,理论充分,教学秩序井然,教学目标明确。并对具有创新性和示范性的课堂和授课教师给予充分肯定。刘冬梅教授也对现阶段教学质量督导过程中所发现的问题进行指出。在督导过程中,依旧存在教学形式不够新颖,技能课口令口号不够规范等现象。

教学质量的提升离不开每一位教师的努力,在会议最后,督导专家提出自己的宝贵建议:一、在教学中要自然的融入课堂思政元素;二、要提高课堂,尤其是技术实训课的组织能力;三、技术课要进行去训练化的倾向,以传授体育技能技巧为主;四、提高教师示范的规范化和整体体育教学规范化;五、注意细节,做到精细化教学。

会议最后,我院领导表示将全力支持教学质量督导工作,确保各项改进措施落到实处。针对专家提出的宝贵意见,我院将制定详细的改进举措。包括加强教学内容的前瞻性和实用性、平衡教学方法中的理论与实践比例、激发学生的主动学习精神、加强辅导和答疑工作以及提升教师的专业素养和教学能力等。同时希望广大师生能够积极参与到教学质量提升工作中来,共同推动我院教育事业的蓬勃发展。本次教学质量督导阶段反馈会的召开标志着我院在提高教学质量方面迈出了坚实的步伐,明确了以“导”为主,以“督”为辅的工作方针,坚持“以督促改、以导提质”的工作原则。我们相信在全体师生的共同努力下,

我院的教学质量将不断提升,为学生的全面发展奠定坚实基础。

排版:白佳琪

文字:张雅妮

编辑:杨坤玉

策划:邢佳楠

审核:孙宏超







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