2017年6月28日下午，体育学院召开《大学体育与健康》课程改革研讨会。会议主要针对如何改进大学体育的课程设置形式、教学内容进行讨论。

2002年,国家教育部颁布了《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》，把学校体育课程目标分解为：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5个领域 ，这种有层次的、递进性的目标体系，充分体现了“健康第一”、“以人为本”的教育思想。

体育学院根据学校的实际情况，本着人才培养方案和培养目标的要求，根据沧州地方性人才需求和地方性体育资源的特点，决定继续加强武术传统项目的教学。2017级学生采用选项课的形式，第一学期普及武术传统项目的教学，从第二学期开设选项课教学，每学期都要穿插田径素质训练内容，从学生的兴趣出发，注重学生身体素质的练习与提高，提高学生的健康意识，培养学生自觉练习的习惯和能力，树立终身体育思想，推进武术文化的传播与发展。

研讨会达成共识，一定转变教学观念，改进大学体育课程教学，“以学生为本”，落实人才培养方案中的人才培养目标。决定由大学体育教研室孙宾华主任制定改革大学体育教学课程的实施方案，制定教学计划。